Shape caret-double-left caret-double-right caret-down caret-left caret-right-circle caret-right Shape close dropdown expand more facebook Logo linkedin logo-footer logo-mark logo-mobile mail play search twitter youtube instagram
Menu Sluiten
article

Employeneurs voor de klas in de Quality Challenge

Sinds 2017 geven Employeneurs van TMC twee keer per jaar praktijkcollege aan studenten van de Fontys Hogeschool om ze de fijne kneepjes van het vak bij te brengen. Het blijkt een win-win voor zowel het onderwijs als de ontwikkeling van Employeneurs. Eric Gielen van Manufacturing Support is één van de docenten.

In het voorjaar van 2017 klopte de Fontys hogeschool aan bij TMC met de vraag of Employeneurs van de business cel Manufacturing Support hun studenten wat praktijkervaring konden bijbrengen. Het resulteerde in de Quality Challenge, waarbij derdejaars studenten bedrijfskunde door TMC Employeneurs worden uitgedaagd om in drie dagen een echte bedrijfscasus op te lossen. 

Employeneur Eric Gielen, projectleider binnen Manufacturing Support, heeft er inmiddels vier Quality Challenges opzitten. Hij verzorgt het project nu samen met collega Employeneur Rob van der Drift. ‘Het is heel leuk en interessant om interactie met studenten te hebben,’ zegt Eric.

Gedetailleerd

Het vraagstuk dat de TMC Employeneurs aan de studenten voorleggen komt van de werkvloer van een klant van TMC en gaat over het verbeteren van een productieproces waarbij een stalen pijp met een laser tot ringen wordt gesneden. Aan de studenten de taak om het proces zo te verbeteren dat kosten en verspilling worden bespaard. ‘Normaal gesproken duren die verbeterprocessen maanden, zoniet jaren, dus je moet het goed afbakenen voor de studenten. Dat was in het begin best even pittig.’

Tijdens de twee dagen beantwoorden Eric en Rob vragen van de studenten en geven feedback op hun eindpresentaties. Eric: ‘Sommige studenten moet je stimuleren om beter door te vragen, anderen werken weer te gedetailleerd en moeten juist terug naar het overzicht. Daar moet je wel in sturen.’ Tijdens het project werken de studenten in groepjes van vijf samen aan het probleem. ‘Ik vind het zelf heel belangrijk dat ze goed leren samenwerken,’ zegt Eric. ‘Dat is in het bedrijfsleven bijna nog belangrijker dan het hebben van technische kennis, want die kun je overal ophalen.’

Analyse op hoog niveau

Voor de studenten is het vaak de eerste keer dat ze kennismaken met een echte casus uit het bedrijfsleven. Daar leren ze veel van, zegt Eric. ’De meesten hebben de stof wel eens in theorie gehad, maar weten niet hoe ze het praktisch moeten aanpakken. Dat is voor sommigen echt een eye-opener.’

Van de studenten krijgt Eric positieve reacties terug over de Quality Challenge. ‘Ze vinden het een leuke uitdaging om in korte tijd op hoog niveau een analyse te moeten maken en dat het dan ook nog om een echte casus gaat en niet iets dat is verzonnen. Daarnaast vinden ze het leuk dat we een extern bedrijf zijn en dat er iemand anders voor de klas staat.’

Jonge mensen

Eric is per jaar ongeveer twee dagen aan de Quality Challenge kwijt. ‘Het is een hele leuke onderbreking van mijn gewone werkzaamheden bij TMC. Door voor de klas te staan leer ik om dingen nog scherper en helderder te formuleren. Daar heb ik in mijn dagelijkse werk ook veel aan. Daarnaast is het ook leuk om het samen met een TMC collega te doen. Je leert ook weer van elkaar.’

Fontys hogeschool heeft al aangegeven dat ze graag meer TMC’ers zouden willen aantrekken om gastcolleges te geven. Eric kan het van harte aanraden. ‘Je bent met jonge mensen bezig die van alles leren. Het is fijn om daar iets aan bij te kunnen dragen.’

De Quality Challenge past in de bredere ambitie binnen TMC om een steentje bij te dragen aan beter beroepsonderwijs. Onder de naam hybrid teaching  gaat TMC komend jaar ongeveer tien Employeneurs uitzenden naar verschillende MBO en HBO opleidingen in Noord-Brabant om hun kennis over te dragen aan studenten. Ook lopen er gespreken met de Technische Universiteit Eindhoven en zijn er plannen om het project uit te breiden naar regio’s buiten Noord-Brabant.

Ik wil meer weten over Hybrid Teaching.

Ik wil starten als TMC Employeneur.

Wat is je volgende stap? We kunnen je daarbij helpen